LA EVALUACIÓN: UN ASPECTO FUNDAMENTAL

En ocasiones nos centramos exclusivamente en la evaluación de la satisfacción del alumnado (nivel 1) y a veces en la evaluación de aprendizaje (nivel 2). El IAAP está apostando por el nivel 3 (transferencia) para alcanzar el cuarto nivel (retorno o resultado).

Recursos: Nivel 1 - Evaluación de la reacción “Cuestionario de evaluación de la formación”


En el siguiente enlace te ofrecemos un modelo de cuestionario que podrás adaptar a tus necesidades particulares en tu acción docente. Enlace cuestionario.

Artículo: Nivel 2 - Evaluación del aprendizaje “El proceso de evaluación”

Seguro que alguna vez te has planteado cuestiones como ¿para qué evaluar? ¿Qué evaluar? ¿Con qué evaluar? En este interesante artículo Ángel Fidalgo nos da respuesta de forma clara y concisa a estas preguntas. Sigue leyendo aquí...

El Palabro: “Evaluación formativa”

Al ser la evaluación formativa la que más tiempo debe ocuparnos en nuestra tarea docente, vamos a centrarnos en ella, y empezaremos por leerte su enlace en la wikipedia.

Recursos: Técnicas de evaluación formativa

Para poner en práctica este tipo de evaluación del aprendizaje, os ofrecemos un extracto del artículo que varios doctores de la universidad del centro educativo latinoamericano expusieron en el XXXII Simposio de profesores de práctica profesional, donde nos exponen múltiples y variadas técnicas para realizar evaluaciones formativas. Sigue leyendo aquí...